Propiedades generales de la materia

Son aquellas propiedades comunes para todas las sustancias, es decir, que no caracterizan a una sustancia en particular, son propiedades generales como el volumen, la masa y el peso.

El volumen: Es la cantidad de espacio que ocupan los cuerpos, por consiguiente la unidad de volumen es el métro cúbico (m³). Los líquidos se miden con instrumentos llamados probetas.

La masa: Es la cantidad de materia que contienen los objetos. Existen diferentes instrumentos para la medición de la masa como una báscula o una balanza
El pesoFuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo, por acción de la gravedad. El peso se mide con un dinamómetro.
1. Investiga que es:
- Una probeta
- Una balanza
- Una báscula
- Un dinamómetro

2. Realiza en clase la siguiente ficha sobre la masa:

3. Realiza en clase la siguiente ficha sobre el volumen:
*Tomado de: www.mundoprimaria.com

Los estados de la materia







1. El estado donde las partículas están muy juntas es:
a. Gaseoso
b. Plasma
c. Líquido
d. Sólido

2. El estado donde las partículas se encuentran muy separadas unas de otras es:
a. Gaseoso
b. Plasma
c. Líquido
d. Sólido

3. El estado donde las partículas se encuentran más separadas que en los sólidos es:
a. Gaseoso
b. Plasma
c. Líquido
d. Sólido

4. El estado en que se encuentran los cuerpos celestes es:
a. Gaseoso
b. Plasma
c. Líquido
d. Sólido

5. El estado en que las partículas pueden fluir o derramarse es:
a. Gaseoso
b. Plasma
c. Líquido
d. Sólido 







La materia

La Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Se conoce como materia a todo lo que nos rodea y que conforma el universo físico, ocupando un lugar en el espacio y susceptible de poseer distintas formas, siendo percibida por los sentidos. 

Todos los cuerpos están integrados por materia, difiriendo en ellos, su tamaño, su forma y su peso y la podemos encontrar en estado líquido, sólido, gaseoso y plasma.

Todo cuanto podemos imaginar, desde un libro, un auto, el computador y hasta la silla en que nos sentamos y el agua que bebemos, o incluso algo intangible como el aire que respiramos, está  hecho de materia.

La materia está integrada por partículas diminutas que, a su vez, se componen de otras aún más pequeñas, llamadas partículas subatómicas, las cuales  se agrupan para constituir los diferentes objetos. 





1. La materia es:
a. Todas las  estrellas
b. Todas las personas 
c. Todo lo que nos rodea
d. Los planetas que nos rodean 

2. La materia la podemos encontrar en estado:
a.  líquido, sólido, gaseoso y plasma.
b.  líquido, sólido, solar y plasma.
c.  líquido, sólido y plasma.
d.  líquido, gaseoso y plasma.

3. La materia está integrada por:
a. Formas diminutas
b. Partículas diminutas
c. Estados diminutos
d. Cambios diminutos

4. En 5 renglones escribe lo que aprendiste del video.

El cuidado de los recursos naturales



1. No malgastar el agua.
2. Botar los escombros en los botes de basura .
3. Reciclar las basuras respectivamente .
4. No talar los arboles .
5. Sembrar arboles y flores para poblar nuestro entorno .
6. No dañar las flores .
7. No cortar flores si no es necesario .
8. Utiliza correctamente el agua solo cuando sea necesario. 
9. No contaminar los ríos,lagos,lagunas,y toda clase de fuente hidrica .
10. Ayuda a limpiar las zonas verdes .
11. Ayuda a mantener limpios los bosque y zonas verdes .
12. Cuidar a los animales en vía de extinción .
13. Cuidar nuestras mascotas ellas también hacen parte de la naturaleza. 
14.No arrojar gases que produzcan el efecto de invernadero. 



1.¿Cuál de todas las formas de cuidar el planeta te parece la más importante y por qué?5 renglones.
2. ¿Qué haces tú para cuidar el planeta?
3. ¿Qué puedes hacer para cuidar toda la fauna de la tierra?
4. ¿Qué puedes hacer para cuidar toda la flora de la tierra?
5. Escribe 5 maneras de ahorrar agua.
6. Escribe 5 características importantes que aprendiste del video.

Las fases de la luna

La Luna es el satélite natural de la Tierra. El diámetro de la Luna es de unos 3.480 km. La masa de la Tierra es 81 veces mayor que la de la Luna. 

La Luna orbita a la Tierra y completa su vuelta alrededor de la Tierra en 27 días y 7 horas.






1. ¿Qué es la luna?
2. ¿Cuál es el diámetro de la luna?
3. ¿Es más grande la luna o la tierra? ¿Por qué?
4. ¿Cuánto se demora la luna en dar una vuelta completa a la tierra?
5. Escribe el nombre de las fases de la luna.
6. Escribo lo que aprendí del video en 5 renglones.

Movimientos de la luna



1- Rotación
La luna, al igual que la tierra, gira alrededor de su propio eje. En esto tarda poco más de 27 días.

2- Traslación
Es el movimiento que hace la luna alrededor de la Tierra, en dirección Oeste-Este.

El periodo que tarda en recorrer una órbita completa se denomina mes lunar y tiene una duración de 29 días terrestres, 12 horas, 44 minutos y 3 segundos Este movimiento explica las mareas y las fases de la luna.


1. ¿Cómo se llaman los dos movimientos de la luna?
2. ¿Cuánto se demora la luna en dar la vuelta sobre su propio eje?
3. ¿Cuál es la dirección del movimiento de traslación de la luna?
4. ¿Cuál es el movimiento que origina las mareas?
5. ¿Cuánto tiempo demora el movimiento de traslación?



Movimientos del sol


Cada día que nos levantamos por la mañana vemos el Sol. Esa gran estrella que hace la vida posible en la Tierra no está siempre en el mismo lugar.

El Sol posee dos movimientos: el de rotación que cumple sobre su mismo eje y el de traslación que realiza en torno a la galaxia.

El movimiento de traslación lo realiza a una velocidad de 2.150 Kms/seg y demora aproximadamente 225 millones de años en una revolución alrededor del centro galáctico.

El Sol no es un cuerpo rígido, las zonas ecuatoriales giran más rápido que las zonas polares. 

1. ¿El sol tiene movimientos?
2. ¿Cuántos movimientos tiene el sol?
3. ¿Cómo se llaman estos movimientos?
4.¿Qué velocidad tiene el movimiento de traslación?
5. ¿Alrededor de qué gira el sol?
6. ¿Cuántos años se demora en girar el sol alrededor del centro galáctico?
7. ¿Qué zonas del sol giran más rápido?


Colorea la siguiente ficha


Movimiento de traslación de la tierra

Es el movimiento que la Tierra realiza alrededor del Sol, el cual tiene una duración 365 días y 6 horas, es decir de 1 año. 

Gracias al movimiento de traslación se originan las cuatro estaciones y esto se debe a que según la posición de la tierra con respecto al sol, algunas áreas terrestres reciben más radiación solar que otras.

Las cuatro estaciones son:
- Invierno
- Verano
- Primavera
- Otoño



1. ¿Qué es el movimiento de traslación?
2. ¿ Cuánto se demora la tierra en dar la vuelta al sol?
3. ?Por qué el movimiento de traslación origina las cuatro estaciones?
4. ¿Cuáles son las cuatro estaciones?
5. Escribe 5 características de cada estación según la canción del video.


Colorea la siguiente ficha:


Movimiento de rotación de la tierra


La tierra presenta varios movimientos en su viaje anual alrededor del Sol, uno de ellos es el movimiento de rotación.

En el movimiento de rotación, la Tierra da una vuelta sobre sí misma en 24 horas alrededor de un eje imaginario . Es decir en lo que denominamos un día.

Gracias al movimiento de rotación se produce el día y la noche ya que debido a este movimiento en la mitad del globo que mira el Sol es día, mientras la otra mitad está de noche. 




1. En el movimiento de rotación la tierra da una vuelta:
a. Sobre sí misma
b. Alrededor del sol
c. Sobre la luna
d. Sobre la galaxia

2. ¿Cuánto se demora la tierra en dar una vuelta sobre sí misma?
a. Un año
b. Una semana
c. Un día
d. Una noche

3. Gracias al movimiento de rotación se produce:
a.El día
b.La noche
c.El día y la noche
d.Las semanas

4. En cinco renglones escribe lo que aprendiste del video:


Colorea la siguiente ficha

Los factores bióticos


Los factores bióticos son los organismos vivos que influencian la forma de un ecosistema. Pueden referirse a la flora y la fauna de un lugar y sus interacciones. 

Tipos de factores bióticos

Los Productores: Son los organismos capaces de fabricar o sintetizar sus propios alimentos a partir de sustancias inorgánicas. Ejemplo: Las plantas 

Los consumidores:  Son los organismos incapaces de producir su alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado. Ejemplo: los  animales.
Los descomponedores: Son los organismos que se alimentan de materia orgánica en descomposición. Ejemplo: los hongos.
Observa los siguientes seres vivos, escribe una lista en tu cuaderno de cada uno de ellos y al frente escribe si son:
-Productores 
-Consumidores
- Descomponedores